Materi Puisi Kelas 10

MEMBACA PUISI KELAS X
• Membaca puisi dengan memerhatikan lafal, tekanan, dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi.
• Menanggapi pembacaan puisi yang dilakukan oleh teman dalam segi lafal, tekanan, dan intonasi.

www.pixabay.com

PUISI  adalah Salah satu bentuk kesusastraan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan semua kekuatan bahasa yakni dengan mengonsentrasikan struktur fisik dan struktur batinnya.
Dalam membaca puisi perlu memerhatikan:
 Interpretasi (penafsiran)
    Untuk memahami sebuah puisi kita harus dapat menangkap simbol-simbol atau lambang yang dipergunakan oleh penyair. Bila salah dalam menafsirkan makna simbol/lambang, kita dapat salah dalam memahami isinya.
 Teknik vokal
    Untuk pengucapan yang komunikatif diperlukan   penguasaan intonasi, diksi, jeda, dan lafal      yang tepat.
 Performance (penampilan)
Berani menatap penonton dan mengatur ekspresi yang tidak berlebihan.
Harmonisasi antara mimik dengan isi (maksud) puisi merupakan puncak keberhasilan dalam membaca puisi.
 Lafal : cara seseorang atau sekelompok orang dalam suatu masyarakat bahasa yang mengucapkan bunyi bahasa.
 Tekanan: kekuatan yang lebih besar pada salah satu bagian ujaran yang membuatnya lebih menonjol daripada bagian ujaran yang lain.
  Contoh:
  tanda  / : jeda pengganti koma
  tanda  //  :  jeda pengganti titik
  tanda  -   :  tekanan keras
  tanda …  :  tekanan lembut
 Intonasi  : pola perubahan nada yang dihasilkan pembicara pada saat mengucap kalimat atau bagian-bagiannya.
  Contoh:
  tanda           : intonasi naik
  tanda           : intonasi turun
  tanda   ----  : intonasi datar

Hakikat Puisi
 Ada 4 unsur hakikat puisi:
a. Tema
Gagasan pokok yang dikemukakan penyair. Pokok pikiran begitu kuat mendesak dalam jiwa penyair, sehingga menjadi landasan utama pengucapannya. Jika desakan yang kuat itu berupa hubungan antara penyair dengan Tuhan, maka puisinya bertema ketuhanan. Jika yang kuat adalah dorongan memprotes ketidakadilan,  maka tema puisinya kritik sosial. Jika desakan yang kuar rasa belas kasih atau kemanusiaan, maka puisi bertema kemanusiaan.
b. Perasaan dalam Puisi
Perasaan yang disampaikan penyair melalui puisinya. Puisi mengungkapkan perasaan yang beraneka ragam, mungkin perasaan sedih, kecewa, terharu, benci, rindu, bahagia, setia kawan. Tema puisi yang sama yang dilukiskan dengan perasaan yang berbeda akan menghasilkan puisi yang berbeda pula.
c. Nada dan Suasana Puisi
 Nada puisi: sikap batin penyair yang hendak diekspresikan penyair kepada pembaca. Ada nada menasehati, mencemooh, sinis, berontak, iri hati, gemas, dsb.
 Suasana : suasana batin pembaca akibat membaca puisi.
d. Amanat Puisi
Maksud yang hendak disampaikan atau himbauan yang hendak disampaikan penyair. Penghayatan terhadap amanat sebuah puisi tidak secara objektif, namun subjektif, artinya berdasarkan interpretasi pembaca.

Bacalah puisi di bawah ini!
SAJAK ORANG MISKIN
Oleh: Ws Rendra

Orang-orang miskin di jalan,
yang tinggal di dalam selokan,
yang kalah di dalam pergulatan,
yang diledek oleh impian,
janganlah mereka ditinggalkan.
Angin membawa bau baju mereka.
Rambut mereka melekat di bulan purnama.
Wanita-wanita bunting berbaris di cakrawala,
mengandung buah jalan raya.
Orang-orang miskin. Orang-orang berdosa.
Bayi gelap dalam batin. Rumput dan lumut jalan raya.
Tak bisa kamu abaikan.
Bila kamu remehkan mereka,
di jalan kamu akan diburu bayangan.
Tidurmu akan penuh igauan,
dan bahasa anak-anakmu sukar kamu terka.
Jangan kamu bilang negara ini kaya
karena orang-orang berkembang di kota dan di desa.
Jangan kamu bilang dirimu kaya
bila tetanggamu memakan bangkai kucingnya.
Lambang negara ini mestinya trompah dan blacu.
Dan perlu diusulkan
agar ketemu presiden tak perlu berdasi seperti Belanda.
Dan tentara di jalan jangan bebas memukul mahasiswa.
Orang-orang miskin di jalan
masuk ke dalam tidur malammu.
Perempuan-perempuan bunga raya
menyuapi putra-putramu.
Tangan-tangan kotor dari jalanan
meraba-raba kaca jendelamu.
Mereka tak bisa kamu biarkan.
Jumlah mereka tak bisa kamu mistik menjadi nol.
Mereka akan menjadi pertanyaan
yang mencegat ideologimu.
Gigi mereka yang kuning
akan meringis di muka agamamu.
Kuman-kuman sipilis dan tbc dari gang-gang gelap
akan hinggap di gorden presidenan
dan buku programma gedung kesenian.
Orang-orang miskin berbaris sepanjang sejarah,
bagai udara panas yang
selalu ada,
bagai gerimis yang selalu membayang.
Orang-orang miskin mengangkat pisau-pisau
tertuju ke dada kita,
atau ke dada mereka sendiri.
O, kenangkanlah :
orang-orang miskin
juga berasal dari kemah Ibrahim..
Djogja, 4 Februari 1978
Potret Pembangunan dalam Puisi

Baca juga:

puisi-kontemporer

perubahan-makna

Materi Menulis Puisi

Asyiknya Menulis Puisi

1.    Apa keunikan puisi?

ü  Puisi pada umumnya pendek dan menyampaikan makna dengan beberapa kata saja.

ü  Puisi terdiri atas satu atau beberapa bait.

ü  Puisi memiliki irama/ritme dan kadang menggunakan rima

ü  Puisi dapat membentuk pola/ bentuk tertentu di atas kertas.

2.        Perbedaan puisi dengan cerita?

ü  Kebanyakan cerita terdiri atas ribuan kata.

ü  Terdiri dari paragraf dan bab

ü  Tidak memiliki ritme atau rima

ü  Saat dicetak, cerita ditulis dengan bentuk segi empat

3.        Apa isi puisi?

ü  Menceritakan kisah baru atau kisah lama.

ü  Mengungkapkan perasaan.

ü  Menggambarkan suatu keadaan, misalnya: pantai berpasir, daun berguguran.

ü  Mengenai seseorang, makhluk hidup atau cuaca.

ü  Membicarakan saat-saat khusus.

4.        Jenis-jenis puisi

ü  Puisi Naratif 

ü  Soneta

ü  Limerick

ü  Haiku

ü  Syair bebas

A.    Puisi Naratif

                Puisi panjang yang menyampaikan cerita. Balada adalah puisi naratif pendek dengan refren pada setiap akhir bait.

B.     Soneta

                Terdiri atas 14 baris dan mengikuti skema rima. Contoh dalam soneta shakespeare.

C.     Limerick

                Adalah puisi lucu dengan panjang lima baris. Kebanyakan hanya berupa permainan.

D.    Haiku

                Puisi tradisional Jepang yang hanya terdiri atas 3 baris dan 17 suku kata.

E.     Syair  Bebas

                Puisi ini tidak berima dan panjang barisnya berlainan.

Mendapatkan Ide

—  Imajinasi

—  Perasaan

—  Kenangan

—  Indra

—  Peta Pikiran

—  Penulisan Otomatis

—  Diagram

—   

Rima dan Ritme

—  Puisi Bersekuen

                Menulis puisi bersekuen yang berima adalah cara terbaik menulis puisi.

               

                Puisi bersekuen menceritakan sesuatu berdasarkan urutan kejadiannya.

Contoh: Satu Pekan Di Musim    Hujan

Aktivitas!

                Tulislah puisi serupa mengenai hari yang panas dalam satu minggu.

Tips!

                Tulislah semua kata yang terbayang untuk menjelaskan cuaca musim kemarau, misalnya: terik, gerah, angin, debu.

Menggunakan Metafora dan Simile

—  Dalam penulisan puisi, menggambarkan atau membandingkan sesuatu seolah-olah seperti hal lain di sebut Metafora.

—  Penyair membayangkan angin sebagai singa yang mengaum. Ia ciptakan gambar singa dalam otak kita.

—  Simile atau kiasan mirip dengan metafora. Yakni, dua hal yang dibandingkan untuk menghasilkan sebuah lukisan kata. Simile mnggunakan kata “seperti” atau “bagaikan”

—  Contoh : Cintaku bagaikan mawar nan merah”

Puisi Jenaka (Limerick)

Ini kisah gadis kecil.

Kalau makan pasti usil

                                Sungguh menyebalkan

                                Ayahnya tak tahan

Ibu heran, dia jahil

Baris 1, 2, dan 5 berima. Ketiga

baris ini memiliki 8 suku kata.

Baris yang lebih pendek (baris

3 dan 4) saling berirama. Suku

katanya berjumlah lima atau

enam

—  Epitaph

                Adalah sebuah sajak pendek yang diukir di batu nisan, sajak ini mengenai karakter, kebiasaan, atau kematian orang tersebut.

—  Clerihew

                Edmund Clerihew Bentley yang menemukan puisi ini. Aturannya sederhana:

                1. Baris pertama berisi nama orang

                2. Panjang empat, dua bait

                    berirama

                3. Panjang baris lainnya bebas

Puisi Kamera

—  Kita dapat menulis puisi dengan mata kita sebagai ‘kamera’.

—  Amatilah sesuatu.

—  Lihatlah baik-baik!

—  Tulislah apa yang telah kalian lihat.

—  Peraturan Haiku:

—  Panjangnya tiga baris

—  Baris 1 terdiri atas 5 suku kata.

—  Baris 2 terdiri ats 7 suku kata.

—  Batis 3 terdiri atas 5 suku kata.

—  Tidak berima.

Ket: Suku kata adalah bunyi (atau unsur) terpisah dalam suatu kata.

—  Puisi MemoarPuisi yang berisi hal-hal yang dikenang dari masa lalu.

               

                                Aku ingat, aku ingat,

                Rumah tempatku dilahirkan.

                        Dari jendela yang kecil,

      Surya mengintip di pagi hari….

                                        (Thomas Hood)

                               

—  Penulisan Otomatis

—  Mengenang sebuah rumah

—  Menambahkan refrein

—  Puisi tanpa rima

—  Mengenang waktu

Tips!

                Jangan pikirkan dulu ejaan, tanda baca, atau kerapihan tulisan saat menulis otomatis. Menuis saja dengan bebas!

Puisi Persona

—  Puisi yang ditulis dengan ‘suara’ orang (atau sesuatu yang) lain. Penyair menulis berdasarkan sudut pandang makhluk lain

—  Beberapa kata berima, tetapi polanya tidak teratur.

—  Berimajinasi

                (Penulis membayangkan dirinya sebagai orang lain dan menuliskan apa yang dipikirkannya)

—  Rima yang berbeda

                (Rima tidak muncul teratur. Ada jeda beberapa baris dari baris satu ke baris lainnya)

—  Binatang dan Benda-benda

                (Mengutarakan khayalan tentang berbagai makhluk, sehingga seolah “berbicara” di dalam puisi ini)

Bunyi Kata

—  Tiruan Bunyi

                (Menggunakan kata-kata yang berbunyi suara aslinya. Disebut onomatope. Misalnya, ‘cicit’ terdengar seperti suara burung.

—  Bunyi Vokal Sama

                (Pemakaian kata-kata berbunyi vokal sama secara bersamaan disebut asonansi. Contoh: “kucing kuning berkeliling di tanah kering)

—  Huruf Awal Sama

                (Pemakaian kelompok kata dengan huruf awal sama dinamakan aliterasi. Bunyi huruf yang berlainan akan menghasilkan efek yang berbeda)

—  Suara Binatang

                (Kata yang menggambarkan suara binatang merupakan tiruan bunyi: auman singa atau lolongan anjing)

Puisi Imajinatif

—  Mengunakan imajinasi untuk menentukan karakter, tempat, dan waktu.

—  Baris yang menjorok.

—  Akhir baris 3 dan 5 berima.

—  Empat baris terakhir merupakan chorus atau refrein.

—  Mengembangkan Imajinasi

                Kita dapat membayangkan hal-hal yang tidak ada di depan mata. Contohnya mengkhayalkan diri menjadi bintang di langit atau lainnya.

Aktivitas:

                Amatilah baik-baik suatu benda yang digunakan sehari-hari, misalnya pensil. Lurus, ramping dan halus. Bayangkan pensil itu benda lain. Roket misalnya. Dapatkah membayangkannya?

—  RiddleAdalah sebuah puisi ‘tebak-tebakan’ tentang seseorang, seekor binatang, atau sebuah benda.

—  Riddle Deskripstif

                (Riddle yang disampaikan bukan sekedar teka-teki)

               

—  Riddle Akrostik

                (Adalah sebuah puisi yang huruf awal pada tiap barisnya membentuk sebuah kata jika dibaca vertikal (menurun))

Contoh Riddle

—  Riddle Deskriptif

                Aku bagaikan mata yang terbuka dan kuning di malam hari.

                Tak pernah berkedip,selalu menatap kebawah.

                Di sela kegelapan tak terbatas.

                Dan, benar-benar dingin. Oh betapa dinginnya aku!

                Tak bernyawa pula! Sungguh!

                Para tamu datang berkunjung

                tapi hanya sejenak.

                Lalu, melesat secepat mungkin

                Tak heran, aku tampak berduka.

                Sendiri dan sedih

                Dalam kegelapan tak terbatas

               

—  Riddle Akrostik

                U

                L

                A

                R

               

                Gunakan huruf awal (akrostik) untuk menulis petunjuk.

                Ujung ekorku meliuk diatas rumput

                Lalu, aku…

                Andaikan…

Puisi Berima

—  Rima menjadikan puisi lebih ‘musikal’. Itulah sebabnya lagu mengandung rima. Menjadikan puisi lebih enak dibaca dan mudah diingat.

—  Pola Berima

—  Baris pertama berima dengan baris kedua, baris ketiga dengan baris keempat dan seterusnya.

—  Jenis rima lainnya adalah triplet. Tiga rima dalam satu bait berbaris tiga.

—  Pola Berbeda

                Pola berima lainnya adalaah bait berbaris empat yang rimanya hanya terdapat di baris ke-2 dan ke-4. Pola ABCB.

—  Bait Tanpa Rima

                Sebuah puisi yang tidak berima dan mempunyai panjang baris serta bait yang berbeda di sebut puisi bebas. Hal itu merupakan kesempatan untuk mengungkapkan isi hati dengan leluasa, menjelaskan apa yang kita lihat.

Baca juga:

soal-pilihan-ganda-puisi-kelas-x

unsur-pembangun-puisi

materi-membaca-puisi-kelas-x

Unsur Pembangun Puisi

Unsur Intrinsik Puisi

www.pixabay.com

Puisi dibangun oleh unsur batin dan fisik (metode) sebagai berikut:

A. Unsur Batin/ Hakikat

1. Tema: tentang apa puisi itu berbicara, atau pokok pikiran yang dikemukakan.

2. Rasa  (feeling): perasaan penyair apakah susah/ sedih, senang/ bahagia, rindu, ragu,haru, kagum, hormat, belas kasihan, setia kawan, iba, kecewa, bimbang, dan sebagainya.

3. Nada (tone): suasana (indah, sacral, mengharukan, bersemangat, mencekam, kacau,  mejengkelakan, dan sebagainya) dan sikap penyair (sinis, kesal, menggurui, meremehkan, mengagungkan, dan sebagainya)

4. Pesan/ amanat: apa nasihat yang hendak disampaikan kepada pembaca, termasuk nilai-nilai apa yang hendak ditanamkan kepada pembaca. Pesan/ amanat puisi pada umumnya tersembunyi di balik tema atau susunan kata-kata yang diungkapkan. Namun demikian dengan memahami apa yang dikemukakan dan bagaimana rasa dan nadanya, pembaca akan dapat menangkap apa sesungguhnya maksud terselubung yang hendak disampaikan. Di samping amanat/ nasihat/ pesan sentral, tidak jarang sebuah karya bermuatan nilai- nilai yang layak dipetik /diteladani dari sudut pandang moral, kemanusiaan (humanism), budaya, ataupun secara religius/ agama.

B. Unsur Fisik/ Metode

1. Rima/ persajakan: persamaan- persamaan bunyi. Persamaan- persamaan bunyi vocal disebut asonansi, persamaan – persamaan bunyi konsonan disebut aliterasi. Persamaan bunyi bisa berada di akhir, tengah, atau di awal kata/ baris. Persamaan bunyi dengan suara- suara alam, misalnya: kokok, cicit, prit, pung, ketipang- ketipung, brak- bruk, sir, dagdigdug, hus,pus, pingpong,  gemerutuk, gemerincing, berdebam, dan sebagainya disebut onomatope.

2. Ritma/ irama: alunan naik turun, panjang pendek, atau keras lemah bunyi yang berulang- ulang atau beraturan sehingga membentuk keindahan. Ritma tercipta oleh adanya perimbangan jumlah frasa, kata, atau suku kata antarkalimat.

Contoh:
Pagiku hilang/ sudah melayang
Hari mudaku/ sudah pergi
Kini petang/ datang membayang
Batang usiaku/ sudah tinggi
(Ali Hasymi)

3. Dengan jumlah kata yang sama dan pemfrasaan yang sama, puisi tersebut menjadi lebih berirama. Dalam puisi-puisi baru, irama tidak hanya diciptakan melalui pemotongan baris seperti di atas, tetapi juga dengan pengulangan kata/ kalimat tertentu untuk mengikat/ menyatukan beberapa baris di belakangnya.

Contoh:
Tuhanku
Dalam termangu
Aku masih menyebut nama-Mu …
Tuhanku
Akuhilang bentuk
Remuk
Tuhanku
Aku mengembara di negeri asing …
(Chairil Anwar)

4. Metrum/ matra: pengulangan tekanan pada posisi- posisi tertentu yang bersifat tetap. Dalam lagu metrum ditandai dengan baris birama, dan tekanan keras pada umumnya jatuh pada awal setiap birama.

5. Diksi: pilihan kata dan pembentukan ungkapan- ungkapan atau penggunaan symbol- symbol secara cermat dari segi bunyi maupun makna sehingga menjadi wahana ekspresi yang maksimal dan bernilai estetis. Karena tiap kata memiliki nuansa makna yang berbeda, kata- kata yang sudah tepat dalam suatu puisi biasanya sangat sulit diganti dengan kata lain.

Diksi erat kaitannya dengan penggunaan kata konkret (concrete word) untuk melahirkan imajinasi (citraan visual, auditif, perabaan, pencecap) yang tajam sehingga pembaca seolah-olah melihat, mendengar, menyentuh, dan /atau merasa.

Contoh:
Bersandar pada tali warna pelangi
  Kau depanku bertudung surya senja
Di hitam matamu kembang mawar dan melati
Harum rambutmu mengalun bergelut senda
Sepi menyanyi malam dalam mendoa tiba
Meriak muka air kolam jiwa
                     (Chairil Anwar)

6. Gaya bahasa: ciri khas kebahasaan yang digunakan oleh penulis yang mencakup penggunaan struktur kebahasaan, pilihan kata, ungkapan, peribahasa/ bidal/ pepatah, pemakaian slank, dialek, kata arkaik, dan sebagainya. Pemilihan gaya erat kaitannya dengan kesan/ rasa yang akan dibangkitkan oleh penyair.

7. Majas: permainan bahasa untuk memperoleh efek estetis, untuk memaksimalkan ekspressi, serta untuk memperoleh kesan/ rasa tertentu.

Baca juga:

materi-menulis-puisi

materi-membaca-puisi-kelas-x

soal-pilihan-ganda-puisi-kelas-x

Materi Membaca Puisi Kelas X

MEMBACA PUISI KELAS X
• Membaca puisi dengan memerhatikan lafal, tekanan, dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi.
• Menanggapi pembacaan puisi yang dilakukan oleh teman dalam segi lafal, tekanan, dan intonasi.

www.pixabay.com

PUISI  adalah Salah satu bentuk kesusastraan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan semua kekuatan bahasa yakni dengan mengonsentrasikan struktur fisik dan struktur batinnya.
Dalam membaca puisi perlu memerhatikan:
 Interpretasi (penafsiran)
    Untuk memahami sebuah puisi kita harus dapat menangkap simbol-simbol atau lambang yang dipergunakan oleh penyair. Bila salah dalam menafsirkan makna simbol/lambang, kita dapat salah dalam memahami isinya.
 Teknik vokal
    Untuk pengucapan yang komunikatif diperlukan   penguasaan intonasi, diksi, jeda, dan lafal      yang tepat.
 Performance (penampilan)
Berani menatap penonton dan mengatur ekspresi yang tidak berlebihan.
Harmonisasi antara mimik dengan isi (maksud) puisi merupakan puncak keberhasilan dalam membaca puisi.
 Lafal : cara seseorang atau sekelompok orang dalam suatu masyarakat bahasa yang mengucapkan bunyi bahasa.
 Tekanan: kekuatan yang lebih besar pada salah satu bagian ujaran yang membuatnya lebih menonjol daripada bagian ujaran yang lain.
  Contoh:
  tanda  / : jeda pengganti koma
  tanda  //  :  jeda pengganti titik
  tanda  -   :  tekanan keras
  tanda …  :  tekanan lembut
 Intonasi  : pola perubahan nada yang dihasilkan pembicara pada saat mengucap kalimat atau bagian-bagiannya.
  Contoh:
  tanda           : intonasi naik
  tanda           : intonasi turun
  tanda   ----  : intonasi datar

Hakikat Puisi
 Ada 4 unsur hakikat puisi:
a. Tema
Gagasan pokok yang dikemukakan penyair. Pokok pikiran begitu kuat mendesak dalam jiwa penyair, sehingga menjadi landasan utama pengucapannya. Jika desakan yang kuat itu berupa hubungan antara penyair dengan Tuhan, maka puisinya bertema ketuhanan. Jika yang kuat adalah dorongan memprotes ketidakadilan,  maka tema puisinya kritik sosial. Jika desakan yang kuar rasa belas kasih atau kemanusiaan, maka puisi bertema kemanusiaan.
b. Perasaan dalam Puisi
Perasaan yang disampaikan penyair melalui puisinya. Puisi mengungkapkan perasaan yang beraneka ragam, mungkin perasaan sedih, kecewa, terharu, benci, rindu, bahagia, setia kawan. Tema puisi yang sama yang dilukiskan dengan perasaan yang berbeda akan menghasilkan puisi yang berbeda pula.
c. Nada dan Suasana Puisi
 Nada puisi: sikap batin penyair yang hendak diekspresikan penyair kepada pembaca. Ada nada menasehati, mencemooh, sinis, berontak, iri hati, gemas, dsb.
 Suasana : suasana batin pembaca akibat membaca puisi.
d. Amanat Puisi
Maksud yang hendak disampaikan atau himbauan yang hendak disampaikan penyair. Penghayatan terhadap amanat sebuah puisi tidak secara objektif, namun subjektif, artinya berdasarkan interpretasi pembaca.

Bacalah puisi di bawah ini!
SAJAK ORANG MISKIN
Oleh: Ws Rendra

Orang-orang miskin di jalan,
yang tinggal di dalam selokan,
yang kalah di dalam pergulatan,
yang diledek oleh impian,
janganlah mereka ditinggalkan.
Angin membawa bau baju mereka.
Rambut mereka melekat di bulan purnama.
Wanita-wanita bunting berbaris di cakrawala,
mengandung buah jalan raya.
Orang-orang miskin. Orang-orang berdosa.
Bayi gelap dalam batin. Rumput dan lumut jalan raya.
Tak bisa kamu abaikan.
Bila kamu remehkan mereka,
di jalan kamu akan diburu bayangan.
Tidurmu akan penuh igauan,
dan bahasa anak-anakmu sukar kamu terka.
Jangan kamu bilang negara ini kaya
karena orang-orang berkembang di kota dan di desa.
Jangan kamu bilang dirimu kaya
bila tetanggamu memakan bangkai kucingnya.
Lambang negara ini mestinya trompah dan blacu.
Dan perlu diusulkan
agar ketemu presiden tak perlu berdasi seperti Belanda.
Dan tentara di jalan jangan bebas memukul mahasiswa.
Orang-orang miskin di jalan
masuk ke dalam tidur malammu.
Perempuan-perempuan bunga raya
menyuapi putra-putramu.
Tangan-tangan kotor dari jalanan
meraba-raba kaca jendelamu.
Mereka tak bisa kamu biarkan.
Jumlah mereka tak bisa kamu mistik menjadi nol.
Mereka akan menjadi pertanyaan
yang mencegat ideologimu.
Gigi mereka yang kuning
akan meringis di muka agamamu.
Kuman-kuman sipilis dan tbc dari gang-gang gelap
akan hinggap di gorden presidenan
dan buku programma gedung kesenian.
Orang-orang miskin berbaris sepanjang sejarah,
bagai udara panas yang
selalu ada,
bagai gerimis yang selalu membayang.
Orang-orang miskin mengangkat pisau-pisau
tertuju ke dada kita,
atau ke dada mereka sendiri.
O, kenangkanlah :
orang-orang miskin
juga berasal dari kemah Ibrahim..
Djogja, 4 Februari 1978
Potret Pembangunan dalam Puisi

SOAL PUISI LAMA KELAS X PG

1. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

    sumber: pixabay.com

Bunga melati di dalam taman

Disiram gadis setiap hari

Bila Anda mencari teman

....

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …

A. Suka memberi setiap hari

B. Tidak mau pergi sendiri

C. Colah lihat seperi ini

D. Yang setia dan baik hati

E. supaya tidak sepi sendiri

2. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Rumah tua tempat bermusyawarah

Rumah warisan nenek moyang

Nasihat orang tua jangan dibantah

Kelak hidupmu akan cemerlang

Maksud puisi lama tersebut adalah …

A. Jika ingin hidup kita akan bahagia dan sejahtera, turutilah nasihat orang tua.

B. Jika hidup kita sudah sejahtera, jangan selalu membantah nasihat orang tua.

C. Jika ingin hidup kita sejahtera, janganlah selalu membantah nasihat orang tua.

D. Jika selalu membantah nasihat orang tua hidup kita pasti sengsara kelak.

E. Jika ingin hidup kita akan sejahtera, jangan selalu menghiraukan nasihat orang tua.

3. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Pisang emas bawa berlayar

Masak sebiji di atas peti

Utang emas dapat dibayar

Utang budi dibawa mati

Maksud isi pantun tersebut adalah ...

A. Utang-piutang dalam hidup itu hal yang biasa.

B. Utang budi akan terbayar jika sudah mati.

C. Utang materi dapat dibayar selagi masih hidup.

D. Utang budi tidak dapat dibayar dengan materi.

E. Emas adalah harta yang paling berharga.

SOAL PILIHAN GANDA PUISI LAMA KELAS X

4. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Biarlah orang bertanam buluh

Mari kita bertanam padi

Biarlah orang bertanam musuh

Mari kita bertanam budi

Maksud isi pantun adalah…

A. Melakukan kebaikan lebih mulia daripada mencari musuh.

B. Janganlah mencari musuh supaya tidak berhutang budi.

C. Budi harus dibalas supaya tidak menimbulkan permusuhan.

D. Permusuhan akan terjadi kalau tidak pandai menanam kebaikan.

E. Budi harus dipertahankan agar tidak terjadi permusuhan.

5. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Sari kelapa buah nira

Nira diolah untuk sedekah

Gembira hati tiada terkira

Ibu datang bawa hadiah

Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….

A. Sari kelapa buah nira, Nira diolah untuk sedekah

B. Nira diolah untuk sedekah

C. Gembiara hati tiada tara

D. Sari kelapa buah nira

E. Nira diolah untuk sedekah

6. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Pantun

Kalau ada sumur di ladang

bolehlah kita menumpang mandi

Kalau ada umurku panjang

tentulah kita bertemu lagi

Soneta

Gita Gembala

Lemah gemulai lembut dirana

Bertiuplah angin sepantun ribut

Menuju gunung arah ke sana

Membawa awan bercampur kabut

Dahan bergoyang sambut menyambut

Menjatuhkan embun jernih berwarna

Menimpa bumi beruap dan lembut

Sebagai benda tiada berguna

Jauh di sana diliputi awan

Terdengar olehku bunyi nan rawan

Seperti permata di dada perawan

Alangkah berahi rasanya jantung

Mendengarkan bunyi suara kelitung

Melagukan gembala membawa untung

Oleh: Muh. Yamin

Perbedaan pantun dan soneta yang dapat ditemukan dalam contoh di atas adalah ...

A. Pantun selesai dalam satu bait, sedangkan soneta tidak

B. Pantun bersajak silang, soneta bersajak sama

C. Pantun bersampiran, soneta tidak.

D. Pantun memiliki rumus persajakan, soneta tidak.

E. Isi pantun pada baris kedua, soneta pada kuatrain kedua. 

7. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

(Pantun) 

Sarang garuda di pohon beringin,

Buah kemuning di dalam puan,

sepucuk surat dilayangkan angin,

Putih kuning sambutlah tuan

(Soneta)

Gembala

Perasaan siapa tidakkan nyala,

Melihat anak berlagu dendang

Seorang diri ditengah padang,

Tiada berbaju buka kepala

Berteduh di bawah kayu yang rindang,

Semenjak pagi meniggalkan kandang,

Pulang ke rumah di senja kala.

Jauh sedikit senyap sampai

Terdengar olehku bunyi serunai,

Melagukan alam nan indah permai,

Bahagia gembala di segara hijau,

Maulah aku menurutkan dikau.

(Muhammad Yamin)

Berdasarkan pantun dan soneta di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kebudayaan mempunyai persamaan yaitu ...

A. berirama a-b-a-b

B. terdiri dari empat baris tiap bait

C. mempunyai sampiran dan isi

D. berisi lukisan keindahan alam

E. merupakan puisi asli Indonesia