Rubrik Penilaian Pidato

Rubrik Penilaian Berpidato

Komponen Penilaian	4	3	2	1
Kesiapan	Siswa menunjukkan kesiapan tampil	Siswa tampak cukup siap tampil dan sepertinya masih perlu berlatih	Siswa tampak cukup siap tampil dan sepertinya masih perlu banyak berlatih	Siswa tampak tidak siap
Kejelasan	Siswa berbicara dengan jelas, tidak ada kesalahan pengucapan	Siswa berbicara dengan jelas, ada kesalahan pengucapan 1 kata	Siswa berbicara dengan jelas, ada kesalahan pengucapan lebih dari satu kata	Siswa berbicara dengan tidak jelas atau tidak dapat dimengerti, atau kesalahan pengucapan kata banyak sekali
Isi	Siswa menunjukkan pemahaman yang sangat baik tentang topic	Siswa menunjukkan pemahaman yang baik tentang topic	Siswa menunjukkan pemahaman yang baik pada beberapa bagian topic	Siswa menunjukkan pemahamanyang buruk tentang topic
Volume suara	Seluruh pengucapan sangat keras sehingga dapat didengar dengan jelas oleh seluruh pendengar	Bicara cukup keras sehingga dapat didengar dengan jelas oleh paling tidak 90 % pendengar	Berbicara cukup keras sehingga dapat didengar dengan jelas oleh paling tidak 80 % pendengar	Berbicara seirngkali terlalu pelan volumenya sehingga kurang dapat didengar oleh banyak pendengar
Posisi tubuh dan Kontak pandang	Berdiri tegak tampak percaya diri dan rileks, melakukan kontak pandang seluruh pendengar	Berdiri tegak, melakukan kontak pandang dengan seluruh pendengar	Kadang-kadang tidak berdiri dengan tegak dan melakukan kontak pandang dengan pendengar	Tampak gelisah dan tidak melakukan kontak pandang dengan pendengar
Jeda	Memberikan jeda pada saat yang tepat sebanyak 2 kali atau lebih untuk memberikan efek dramatis atau meningkatkan penghayatan	Memberikan jeda pada saat yang tepat sebanyak 1 kali sepanjang pidato untuk memberikan efek dramatis	Memberikan jeda pada saat berbicara tetapi belum dapat memberikan efek dramatis dan penghayatan	Jeda sepertinya tidak digunakan sama sekali
Waktu/durasi	Penampilan 3 sampai 5 menit	-	-	Pidato kurang dari 3 menit atai lebih dari 5 menit
Mendengarkan penampilan  teman sekelas	Mendengarkan dengan baik dan tidak membuat gerakan atau suara berisik yang mengganggu temannya yang sedang tampil	Mendengarkan dengan baik tetapi membuat gerakan atau suara-suara berisik yang mengganggu temannya yang sedang tampil	Kadang-kadang tampak tidak mendengarkan dengan baik, tetapi tidak membuat suara atau geraka-gerakan yang- membuat berisik	Kadang-kadang tampak tidak mendengarkan dengan baik dan membuat suara atau gerakan-gerakan yang membuat berisik